《穿越之帝国崛起》第十三章 香山上 免费试读
最近，有传言说金夫即将回归。燕西你想要的机会马上就来了。所以，燕西我准备了很久，我要去香山看我爸爸。
今天一大早，燕西带着金荣去了他父亲在香山住过的地方。金爸爸正在做早操。
燕西走近:“爸爸！”
金夫慢慢转过身，看着燕西说:“你今天怎么有时间去山上看你爸爸？”
燕西笑着说:“因为妈妈说你在山上修炼，我们就不打扰你了。”然后我上下打量了一下:“你今天真好看！”
金夫慢吞吞地说，“真的吗？看来我可以下山了。”
燕西点头表示同意:“嗯！”
金爸爸也笑着说:“来，我们跟爸爸下棋。”
燕西:“好！”
他们来到一个露天凉亭，周围没有人。一边下棋一边聊天
金神父道:“你给我的书我看过了，写得很好。里面的很多分析价值都很高，对当前形势也有一定的借鉴意义。”慢慢的，继续:“听说书正在整理，内部在研究。”“还有，你在报纸上连载的那本书:《全球历史》也很不错。”
说完这些话，他接着说:“你有没有进入体制内的想法？”
燕西一边听，一边琢磨棋局。金夫讲完后，我等了一会儿，把一枚棋子丢在棋盘上，嘴角挂着微笑。
燕西他没有回答，而是问:“爸爸，你觉得现在的情况怎么样？”
看到父亲没有回答，我只是看着他思考。
燕西想了想，我继续说:“从国际环境到国内环境，再到现在国内的问题。我想你应该看透了很多事情。”
金夫没有回答，而是问道:“我先不说我的看法，所以燕西，你怎么看？”
燕西我没有回避，而是接过话茬:“爸爸，这里只有我们两个人，我就直说吧。我问的问题也是我想对你说的，同时也想得到你的支持。不管今天的结果如何。希望你在外面的世界也能无动于衷。”
燕西仔细看你爸爸。继续:“首先我来说说国际环境。”
“世界上几个主要的西方大国刚刚经历了一场史无前例的战争。虽然称之为世界大战。但这场战争的一些历史根源、过程和结果我就不多说了。
我想说的是，通过这场战争，国际形势发生了一些变化。
第一个变化:控制。从表面上看，欧洲几个强大的国家好像和我以前一样强大。比如英法等国仍然控制着大部分地区，甚至比以前还要大。但是，我认为这些只是表面的。如果我们深入了解他们控制地区的情况，就会发现除了他们的故土，几乎所有地区都在发生一些新的变化。这些地区的人们在这场战争中受到了一些新思想的影响，出现了一些抵抗组织。同时，欧洲霸权国家在海外控制地区的实际能力被削弱了很多。
第二个变化:经济变化，即:失衡。战前霸权国家大量对外投资，成为很多地区的债权国，包括我们。但是因为战争后期需要的很多武器不是国内生产的，而是美国军火公司生产的，所以实际上美国现在已经成为很多国家的债主。"
面对着喝茶沉思的父亲，燕西继续说道:“父亲，也许第二点是你会认为美国会变得更强大，虽然我不否认，但这不是重点。在过去的几年中，许多美国资金不断投资于各国，以恢复战后经济。但是，如果这些贷款到期了会怎么样呢？。。。我想不用我多说，你也一定会明白的。
当然，说到这个庞大的话题，我们这里不是三言两语就能说清楚的。举个例子，换个角度，战争时期美国国内不打仗，所以成了很多资本的避难所，很多国家把黄金运到美国；再比如，美国现在是资本主义国家，富人越来越富是必然的。经过了解，他们大部分美国人的工资制度落后于不断上升的产能。对于绝大多数底层的农民来说，农产品价格在下降，而税收和生活成本在上升，从而使得美国的贫困问题逐渐凸显。
第三个变化:新格局。即实际力量的强势崛起，美国和我们北方的国家必然导致国际领导权的更迭。"
说到这里，燕西停了两下，喝了口茶，把一枚硬币掉在棋盘上。
这时，金夫有点意味深长地说:“我在你给我的书上看过几个字，还不如你现在说的详细。”
燕西我当然明白他的用意，但我没有回答，而是说:“我刚才说的只是一部分。”然后他站起来，盯着外面的草坪说:“以后有机会的话，我父亲复岗后没看到更详细的材料。”
转身，做，继续下棋聊天。
燕西说:“对于中国，军事、经济、民生、教育，我父亲无所不知，我就不教你什么了。而我想问问父亲，我们的出路在哪里？”
“换句话说，我们内部发展的重点应该是什么？让我们变得强大。这是军事发展。你看到在我的书里，有几个军事实力很弱的大国吗？最后衰落了；是为了发展经济吗？前面也有几个国家的例子。”
这个问题也是金夫一直在思考的。
燕西继续:“一个强大的国家必须有强大的军事力量，因为只有这样才能实现领土完整和民族独立。要做到这一点，我们必须有强大的经济支持。这就需要发展三大产业:第一产业:农业；第二产业:工业；第三产业:除第一、二产业以外的其他产业。然而，三大产业的发展需要教育的支持。教育教什么？其中，我认为最重要的一点是:改变认知。”
“无论是技术知识的传授，还是传统文化的传授，还是行为规范的引导，归根结底都是为了改变认知。爸爸，你同意我吗？”
金夫笑着说:“嗯！虽然有局限性，但你能有这样的看法就很好了。”举手说:“继续。”
燕西:“说到这种教育观，我们需要谈谈另一个问题，历史的遗产。”
燕西整理了一下思绪，我继续说道:“现在全社会都认同十几年前那场影响全国的事件推翻了封建统治时代的观点。”
金夫听了这话后点了点头。
燕西:“但是，我认为事件只是改变了制度的顶层结构，封建统治的基础并没有完全根除，包括它仍然根深蒂固。所以，目前我认为社会还处于半封建状态。我们可以从以下几个方面来看:第一，15年后的复辟帝制终于被推翻，说明封建势力依然在上层；第二，占全国人口95%以上的农村人口仍然被地主统治。这一点我不需要举例。你应该比我更清楚，土地集中在少数人手里。而这些最基本最庞大的群体，还在封建时代的思想里。因此，我认为教育的重点是他们。”
这时，金夫想说话，但燕西举手阻止了他。
燕西:“父亲，我们不需要争论细节。今天只泛泛而谈，不深入探讨。”
燕西之后我看到父亲不想说话，就继续说:“因为只有改变他们，我们的国家才能变得强大。而不是像现在这样处于劣势。”
燕西进入下一个问题:“以上让我们从内部看待历史遗产。接下来，我们从外部来看。”
“南京，前朝鲜签订的第一个不平等条约。. "开始，直到辛丑。. "，以及现在各地分裂势力背后的支持者。这片富饶的土地被各个国家开发利用，进而成为各国产品的倾销地、原料产地和殖民地。以殖民地为例，从最早的九龙地区到现在的租界。因此，我们现在处于半殖民地状态。"
“总的来说，我们现在的社会状态很明确:半殖民地半封建。但是，我希望未来一个主要的内在目标是摆脱这样的社会状态。”
“综上所述，可以得出结论，教育改变封建主义，强军摆脱殖民主义。”
