《调查节目：我怼哭了百万毒鸡汤》第十章：这个实验，胜读十年书 免费试读
什么是戒律？
这叫以身作则。
当沈飞说到最后一点的时候。
所有在场的孩子都受到了彻底的启发。
如沈飞所想。
当可怜的孩子们听说有解决办法时，他们觉得很可笑。
在巨大的经济差距下，如何缩小差距？？
但是现在，他们意识到了。
一切都是自己的潜意识，觉得不可能。
这种情况下，当他们清楚的知道自己和富二代有差距的时候，第一时间不去纠正自己的问题，而是觉得对方在某些方面比自己强，因为家里有钱。
但是现在沈飞，让他们明白。
这些能力的培养真的和家庭无关。
只要意识到问题所在，第一时间就不会酸，也不会嫉妒。而是你要认真思考双方的差距在哪里，对方的提升能力在哪里。只要你有这些信息，就一定有办法解决。
他们可以出国，可以在北上广深这样的大城市工作。赚多赚少不重要，重要的是多学。
他们结识外国朋友，通过与外国朋友的交流，他们可以增强自信心和多元化的交流。他们也可以去外国朋友常来的旅游景点，直接在门口免费当导游，或者主动搭讪，与人交流。
各种方法可能不如富二代有效，但总比天天酸对方强无数倍吧？
想了想这个。
这些孩子终于意识到，今天的社会实验，不是看贫富差距有多大。真正的核心是告诉他们放下所谓的执念，抛开一切成见，认真对待自己的缺点，想办法去强化。
老话说得好，三人行必有我师。
这个道理是从小父母和老师都教给他们的。
但他们从来不正视这句话，只是把它当成教科书来背。
而现在。
他们拿到了。
完全理解这句话的意思。
我也彻底理解了沈飞说的别人三代人的努力。为什么我输给了十年的自己？？？？
其实努力学习是绝对不可能超越对方的。
对方现有的生活水平即使用一生也不可能达到。
在这种情况下。
他们需要的是改变。
首先要改变的是心态，其次要改变的是心态！
只有这样，我们才有机会超越对方。
并且说沈飞。
看到孩子们开明的眼神后，他知道自己今天的社会实验很成功。
也许他不能改变所有人，但只要今天的事件能改变一个人，那么这个社会实验就是有意义的，有效的。
把节目录下来，以后发到网络上，随着越来越多的人看，会有越来越多的人改变。
这才是社会实验的真正意义。
社会实验的意义根本不在于找到几个矛盾点，进而获得受众的观点。
就这样，心满意足沈飞把所有的孩子都叫到一起站着。
当所有的孩子都站在一起的时候，他仔细的看了看面前所有的人，然后深深的鞠躬致谢。
“谢谢你这次参加我们的社会实验！”
稍后谢谢你。
数百名学生立即跟着鞠躬，然后感谢的叽叽喳喳声很快响起。
“老师，谢谢你叫醒我。”
“老师，谢谢你这次社会实验。如果不是这次实验，我相信我还是和以前一样。总觉得只要自己成绩好，别人的一切努力都白费了。现在回想起来，我真的很傻。就像老师说的，大家都在努力，只是方向不同而已。我们需要做的就是学习别人的长处，摧毁自己的短处。"
“老师，真心感谢你，感谢你做了这个实验！!"
所有的学生都参加了这个残酷的实验。
在这个实验中，他们比旁观者更清楚这个实验的意义。
正因为如此，他们发自内心的感谢沈飞这个实验。
与其说是实验，不如说是独特的人生历程。
我不敢说这个班能让他们一飞冲天，但一定会让他们少走很多弯路，走很多冤枉路！！
看看你前面的孩子。
沈飞很开心，很开心。
你想红是真的，这个实验就是为了获得关注而设置的。
但从心底里，他更关心实验后孩子们的变化。
显然，眼前的景象让他非常满意，满意到不能再满意了。
就这样，再次感谢，沈飞离开了学校。
当他离开的时候。
一直在看的副校长直接对旁边的教育院长说话。
“张主任，你去解决一下。从明天开始，每个班都要跟着沈刚刚主持的社会实验。”
“这个实验对孩子来说是极其珍贵的一课，甚至在某种程度上，比读十几年书更有意义！”
副校长说完，主任连问都没问，马上就答应了。
所谓外行看热闹，内行看门道。
这些人都是搞教育的，所以他们比谁都清楚这个实验有多好！
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