《超级法宝强者拥有的不只是钞能力》第七章 不能穷教育 免费试读
助理建的粉丝有几十个。本来只是想找一下在外地打工，又是虞城老乡的年轻人，没想到虞城的号召力这么强。大家口口相传，越来越多的人加入了这个群体。
助理不断开新群，满满的，然后开新群，满满的...到现在，在外面流浪的村民人数终于统计出来了。
“三百多！”
“是的，于宗，这部分只包括30岁以下，学历低，工作幸福感差的人。”
在城里，我看着电脑屏幕，陷入了沉思，慢慢说出了自己的心里话。
“如果我们把年龄跨度放大，把所有辛辛苦苦挣不到钱的老乡都吸引过来，这里的发展速度会翻几倍！”
“这部分的人数大概就这么多。”
“八百多！”
宇成的助手功能强大，效率极高，每次都能得到他需要的信息和准确的数据。
“你帮我发个动态，也在群里发。大概是，我邀请了外面的村民回家创业。愿意的话家里见！期限暂定为两个月。”
“好吧，于宗。”
我挂了电话，联系了主播林深。我没想到林深会非常支持禹城。而且自从前天在市内第一场直播看到提到的软籽石榴，他就一直在市内对家乡的各种特产进行细致的研究，禹城就不用多说什么了。
禹城的团队在齐新都是同一个方向一起努力，很难快速发展！
我在城里伸了个懒腰，看了看手表。我打算去学校和学校交流他的想法。之后去看了酒店和民宿的装修进度。我正规划得漂亮，一个陌生的号码打了进来。
“喂？”
"…"
“喂？是谁？”
"…"
挂了陌生的电话，骑着父亲的摩托车去了市里的学校。
小时候经常出入校门。宇成觉得我一个强跳就能达到。看着旁边的大树，不时有松鼠从旁边跑过。什么都没变！
“我会立刻让这个地方焕然一新！”
看到人脉很广的校长，见到小时候的班主任，有一种亲切感。再加上隔壁中学的校长，印象中挺拔的老师们如今都变得略显沧桑，在城市的心里依然充满敬意。
孩子们从教室里一个接一个的大声朗读，操场上还有要上体育课的孩子。这里的一切都是那么熟悉，到处都是美好的回忆。
曾经，程潇喜欢和她的朋友在操场上跑来跑去。有时，逗逗班上的女学生有时会拿着装满水的气球追着别人跑，然后把气球砸碎。
偶尔被校霸欺负，班主任和校长都会及时制止！在这所学校里，每一片土地都有落在城市里的印记。
“玉成，我们有多久没见面了？”
“十几年了，校长，老师，你还好吗？”
“我们都挺好的，过几年就退休了。你们这么忙还抽空来学校，真的很感动。”
“当然，县里要发展，孩子的教育不能放！”
直接进入城市主题，
“校长，上次教学楼装修的怎么样？”
“还不错，门和走廊都修好了。”
“食堂和孩子们的食物怎么样？”
“这些都可以，都是按标准做的。”“那么，教师的数量呢？”
宇成小时候的班主任既是数学老师又是语文老师，写教案、批作业的工作量显然非常大。
校长的声音还是和以前一样，
“好吧，没问题。”
这个回答还是有点客气和欢迎的。玉成能听到校长和教师群体的抱怨和担忧，但不好说。不是说这几年没人资助学校，但都一样，真的不一样。每个人都给了他们希望。最后在得到曝光和社会好评后，留下了一个烂摊子。行业内还有很多不方便玉成知道的黑暗。
市里震惊了，侧身仔细看着校长说:
“校长，我真的想改变我们学校的整体。你不用担心资金问题。我先说说我的想法。也可以和学校、教育部沟通一下，看看是否可行。”
“好，你说。”
程煜拿着他手写的笔记去见校长。
“首先，在饮食方面，除了政府出资的那部分免费午餐，每餐都加一点，教师的午餐也是免费享用的。我联系养殖户，定期定量把他们的果蔬和养殖的肉类送到学校，检疫事宜可以交给我；
第二是教学用品，还有孩子的课桌椅。我刚刚见过他们，是时候改变他们了。这就需要你给我一个数据，就是在校师生人数，各科老师需要什么用具。顺便整理一下；
然后关于学校的改造建设，寒假快到了。希望寒假能好好修整一下教学楼，在操场旁边的空地上修一些像公园一样的运动器材，让孩子们开学后能进入新教室。
最后，初高中分区可能还有一栋楼。我对中学不熟悉，需要校长给我讲一下。
操场，篮球场，这些都要修，运动器材也要更新，足球场周围的树林也要修剪。我想让我们县的孩子得到和城里孩子一样的教育环境。"
三位校长和老师眼里闪着泪光。虽然他们不知道该说什么，但他们心中感人至深、暖心的感叹也让玉成很激动。
“孩子，你的心真难得。你确定要做这么多？”
“放心吧，我现在赚钱了，可以帮助母校了。”
在校长室了解了更多的信息，看到了校长和每个师生的合影，想到自己已经初三转学到市里了，在这里拍不到毕业照，觉得有点对不起市里。
目前听到校长和教育局的谈话，问题不大。除了学生的伙食，这部分关系到师生的健康问题，其他的协议可以马上签。
在中学，校长表示会和教育局相关部门沟通，把玉成的提议和他们的实际需求反馈给他。
在这个城市听到他们心中充满期待，这一次不会让他们失望！
拍完照，我骑着摩托车在城市里轻松的走着，手机震动了一下，又是早上那个陌生的号码。
“喂？”
"…"
“说吧，是谁？”
"...在城里！”
“是的，你是哪位？”
