《慧眼老师之学生个个是天才》第七章 袁哲的故事 免费试读
走出图书馆，打开手机。刚刚看到异周的消息，“三哥，大家都到了，就等你了。快点来！”
李牧七点多了。忙的时候忘记了时间。今天，他请客。让大家等他有点离谱，我马上回消息“请先点菜，我马上就到。”
美食城就在西门外。这是这条小街上最好的餐馆。李牧到了包间后，他看到包间里坐满了人，在热烈的气氛中讨论着什么。
宿舍里除了三兄弟，大哥的郑重的女朋友，袁哲、秦思雅、班华、刘一含、高小丽、周文文和葛晓云，三个舍友已经到了。
看到李牧从外面进来，高小丽第一个哭了，“我说李大才，你是最后一个请客的人，你舍不得花钱吗？但是我听刘一含说你的家庭也很富有。你说你又帅又有才华又有钱。你为什么这么低调？我们没有机会追求你了！”
让高小丽这么嚷嚷，大家都笑了。刘汉赶紧说:“我叫你什么都别说。如果我知道，我就不会告诉你了。”
然后他歉意的对李牧笑了笑“不好意思李牧，刚才他们听说你要开公司，投了几百万，就逼我把你的情况说出来。我受不了这么多，就坦白了。你不会怪我吧？”
“怎么可能呢？其实我并没有刻意隐瞒什么。我只是觉得家里人的素质和我自己关系不大，所以不用告诉大家，还是要表现出我的样子。”他一边说，一边坐了下来。
这时候大家已经点好菜，陆续上桌了。
“大哥，你可以主持一下。这个场合最适合你了！”
“好，既然李牧让我主持，那我就不拒绝了。”张脸上的森然颇有老大哥的风范。
当他拿起酒杯，清亮的声音说:“亲爱的同学们，现在我们已经进入了高三，我们的大学生活即将结束。有些同学选择继续学习，现在每天还在努力学习。有的已经安顿下来，即将开始自己的事业，有的像李牧和张琳准备自己创业。。。"
“大哥，有我，有我？”周不同附和道，以示抗议。
“哦，对了，和我们身材匀称的黄金男周不一样，准备一起创业。今天李牧既然我们创造了一个相聚的机会，那就让我们一起举杯，祝大家学业有成，事业有成。来，为大家干杯！”
“干杯。”让我们一起举杯，尽情欢乐。
之后进行了热烈的讨论，重点是李牧他们即将推出的商业计划。
“李牧，没想到你这么有魄力，比你大哥强多了。我佩服你敢作敢为的作风。这才是年轻人应有的精神面貌。说说具体项目吧。看看我们能不能帮上忙？”
庄严女朋友是音乐学院有名的才女，在市里开过几场演唱会，也是雪城小有名气的歌手。
“嫂子对我们兄弟太抬举了。比起老大哥的运筹帷幄，我们兄弟差远了。”
“我们也是关心大哥的事业，所以这种商业运作没敢邀请大哥参与。不过，如果嫂子有兴趣的话，可以过来一起吃。”
“你不必谦虚，老三。听说你们三个合伙创业我也很羡慕，但是这种事情想起来对我来说太大了。真的不适合我。如果你大嫂能帮忙，我一定支持。”
“就告诉大家具体想法是什么。刚才我问了张林他们。他们说这主要是你的想法，但他们无法理解。”
在李牧来之前，大家已经讨论了一会儿了，不过张林虽然能大概说一下，但具体细节不太明白，周什么时候不一样也说不清楚，大家都等着他回答问题。
看着大家的目光，尤其是美女的眼神，李牧也是让人耳目一新。开口道:
“其实很复杂，简单又简单，这是我这几年主要研究的一个课题。如何用科学专业的方法识别一个人最强的天赋？然后根据天赋的特点，因材施教，用最有效的方式，最短的时间，把他的天赋培养成他的能力。”
“现在我的研究取得了非常好的成果，所以我把它拿出来作为我们的创业项目。业务是以培训学校为平台，帮助那些综合学习成绩不理想的学生，培养他们在未来工作中的特长和能力。”
“对于那些有特殊天赋的天才，我们会邀请专业的人员和团队进行系统的指导和培养，让他们成为各个领域的精英。如音乐、美术、体育、表演、科学研究和发明、写作等等。”
李牧说完，大家都陷入了沉思。作为一名师范大学的学生，我学到了很多教育学的知识。
虽然他们很多人最后都不会选择当老师，但是他们都有自己对教育的理解。
李牧的理念听起来和传统的教育理念没什么区别。
但其实这里有根本的区别，最重要的是起点和学习重点的不同。
大夏国现在的教育是普及知识，选拔人才的工具。这是主流，也是最符合社会需求的教育理念。
但是满足社会的需求并不意味着满足每个学生的需求。
李牧的项目可以为那些因为不适应综合知识学习和选择而不能很好发展自己才能的同学提供一个选择的机会。
这是一个很好的补充，至少是一个有意义的尝试。
每个人都在思考，但第一个反应过来的是袁哲。
"李牧我非常支持你的这个项目，因为我对此有亲身体验。"“我上小学的时候，其实根本不会唱歌，所以我自己也不感兴趣。”
“然后，一个偶然的机会，我去了我妈家的一个同事那里玩。她的爱人是音乐制作人。他让我和一些孩子一起唱首歌。我那时候比较害羞，唱功最差。”
“但他听了之后，极力劝我妈让我好好学音乐，说我有非常高的音乐潜质，还主动做了我的启蒙老师。不然我今天也不会走唱歌这条路了。”
所有人都不知道袁哲儿的经历，甚至带着惊讶的严肃表情看着袁哲。李牧也受到了启发。
“嫂子，你说得很对。一直以来，观点都是兴趣是最好的老师，但是很少有人去思考。其实兴趣并不全是与生俱来的，更不是不可改变的。”
“如果你的兴趣正好与你的天赋相匹配，得到适当的引导，你自然可以激发你的天赋，有所成就。如果不符合，那只是爱好。”
“如果能通过良好的指导激发天赋，学生自然会对主动学习产生更大的兴趣。我们要做的就是这样的事情。”
