到了医务室，张晨仍旧说头疼，头晕，赵立新看着他感觉自己都有些头疼了。
赵立新也怀疑张晨是不是装的，想故意搞点事情讹学校一把，但张晨脸上的巴掌印在那摆着，谁也不敢保证张晨是不是真被打的头疼头晕。
赵立新只好带张晨去医院，好在距离学校不远，就是滨城几大医院之一的医科大学附属医院。
赵立新骑上自行车，驮着张晨到了医大附属医院，直接挂了一个脑外科的门诊。
大夫仔细做了检查，也拍了片子，查不出什么问题来，但张晨就是说头晕头疼，大夫也不敢轻易下定论。
张晨这招是前世跟一个医生朋友学的，那个医生说直到现在为止，对大脑的研究还停留在非常初级的阶段。
如果一个人就是头疼头晕，但却查不出问题，肯定不是没有问题，而是目前的医学达不到。
因此对很多莫名奇妙的头疼头晕病症，如果是因为外力造成的，往往大夫会含糊的诊断为轻微脑震荡之类的病症。
张晨听说后，也上网查了一下，果然如此。
这次张晨故意引发和李金花的冲突，就是为了引导李金花打自己。李金花又喜欢抽学生耳光，只要她抽了自己，自己就能做出脑震荡的病症出来收拾李金花一顿。
苦肉计。
张晨可不想让自己半年的时间和这么一个人渣老师朝夕相处。
果不其然，医生虽然查不出来有什么问题，但还是在诊断书上写了判断为轻微脑震荡的诊断结果，并且给张晨开了一张病假条。
拿到了医生开的诊断证明，一出医院，张晨也就不装了。赵立新本想问问张晨是不是把他送回家休息，见状也有些疑惑。
“张晨同学，你这是……没事了？”赵立新迟疑着问张晨。
张晨先把身上在教室地面上滚的时候粘在身上的土拍了拍，然后才笑嘻嘻的向赵立新道：“赵老师，有事没事不是我说了算的，是学校说了算的。”
赵立新心里“咯噔”一下，这小子什么意思？难道还想讹诈学校不成？于是脸一沉：“张晨，你什么意思？”
张晨仍旧是那副笑嘻嘻的样子，“没什么意思~如果我没记错的话，根据《未成年人保护法》第四十六条和第四十八条以及《教师法》第三十七条之规定，禁止教师体罚学生，屡教不改的应给予行政处罚，造成人身伤害等严重后果的，应取消教师资格并担负刑事责任。赵老师，你觉得我是什么意思？”
赵立新震惊之余，心头一万头神兽呼啸而过，李金花啊李金花，瞧瞧你干的什么好事，你教出来的学生都开始用《教师法》来和老师对抗了。
还有就是，这小子什么情况？从事教育事业这么多年，赵立新还是第一次见到一个高一的学生背着法条教训老师的。
但在这个时候，赵立新并没有真把张晨的话放在心上。这年头体罚学生的老师多了去了，要是每个都被教师法绳之以法，中国教育事业就完蛋了。